지난 3월 30일부터 4월 2일까지 5일간 신입생들을 대상으로 ‘미션 to 행정부서! 신입생 탐사 작전, 2026 신입생 행정부서 투어’가 진행되었다. 이번 행정부서 투어는 대학 본부가 직접 진행하여 사회복지학전공부터 공연예술전공까지 각 전공 학생들과 인솔 교수가 참여하여 교내 시설을 둘러보며 이해도를 높이는 시간을 가졌다. 투어는 학과별 인원에 따라 세 개의 코스로 나뉘어 진행되었다. 교육혁신원 김동우 팀장과 손원빈 교직원 노조위원장 등이 주도하에 진행된 각 코스는 본관 3층, 대학일자리본부, 교무처 및 교양학부, 학생처, 상담센터, 학생회관 등 학교 주요 시설에 방문하여 해당 시설에 대한 설명을 들었다. 본관 3층에 위치한 대학일자리본부에서는 일자리 및 취업 지원과 상담, 스터디 등의 내부시설과 프로그램을 안내했고, 학생처에서는 생활관, 보건서비스, 심리상담 등 다양한 서비스와 학생증 발급에 대해 설명했다. 교수학습지원센터에는 교수·학습·원격 지원 내용과 함께 멘토링, CHAMP ON, 학습전략상담, TS, 함께 가는 한세인 등 다양한 비교과 프로그램 및 공모전을 소개했으며, 참여 혜택도 설명하여 학생들의 참여를 독려했다. 또한 지난 해 2학기에 신설된 전공설계센터에서는 주전공 외 전공을 통해 본인의 흥미를 확장하고 전문성 강화방법을 함께 논의하고 지원한다고 안내했다. 이어 교양학부에서는 학생들에게 필요한 교양 과목과 졸업요건을 설명했다. 대학원관에 있는 상담센터에서는 개인 심리상담 및 심리검사, 1:1 상담, 집단상담 등 무료로 받을 수 있는 상담 프로그램을 설명하고 신청방법을 소개했으며 학생들에게 소정의 기념품을 제공했다. 영산비전센터 내 도서관에서는 시설 이용방법과 컴퓨터 사용 절차를 안내했으며 투어의 마지막 장소인 학생회관에서 총학생회 임원과 동아리연합회 회장의 내부시설 소개가 진행되었고, 단체사진 촬영으로 투어가 마무리되었다. 대학은 단순한 학업 공간을 넘어 경험을 쌓고 성장을 이룰 수 있는 곳임을 강조하며, 동아리·학생회·봉사활동 등 다양한 활동을 지원하고 역량을 쌓으며 장학금 포인트도 받을 수 있는 기회가 많음을 적극 홍보했다. 이번 캠퍼스투어가 신입생의 학교생활 이해를 돕는 계기가 된 것으로 보이며, 앞으로의 학교생활 적응에도 도움이 되었길 바란다. -작성자: 위태영디자인: 박희수 한세대 HNBC 취재팀은 정의를 구현하고 진실을 탐색하며 정론 직필을 표방합니다. ✍️ 여러분의 제보로 신속하고 정확한 소식을 전달하겠습니다.제보자의 개인 신분은 신원보호원칙에 따라 철저히 보호됩니다.

한세대학교 광역 모집 도입과 관련한 간담회가 진행된 가운데, 총학생회와 인문사회학부 측은 제도 도입에 따른 우려와 개선 필요 사항을 제기했다. 먼저 총학생회는 교육부가 무전공제를 대학혁신지원사업과 연계해 시행 대학에 약 300억 원 규모의 인센티브를 지원하고 있는 점을 언급하며, 다수 대학이 재정 확보와 전공 선택권 확대를 이유로 해당 제도를 도입하고 있다고 설명했다. 한세대학교 역시 간호학과와 신학과를 제외한 전공을 광역화하는 방안을 추진 중이며, 이를 통해 강의 대형화 및 인건비 절감 효과를 기대하고 있다. 그러나 총학생회는 “급진적인 광역 모집 도입으로 인해 학생 피해가 발생하고 있으며, 앞으로도 지속될 가능성이 있다”라고 지적했다. 특히 전공 쏠림 현상에 대한 우려가 제기되었다. 취업률이나 인지도가 높은 일부 학과로 지원이 집중되면서 전공 선택 불균형이 심화하고 있다는 것이다. 25학번 자유전공학부 학생들의 전공 선택 결과와 26학년도 자유전공학부의 설문조사에서도 특정 학과로의 편중 현상이 확인되었으며, 인문사회학부까지 광역화될 경우, 이러한 현상이 더 심화될 것이라는 분석이다. 이에 따라 인기 전공은 수강신청 과열로 전공생조차 수업을 듣기 어려워지고, 비인기 전공은 폐강이 발생하는 등 학습권 침해 가능성이 제기되었다. 이어 무전공 신입생의 중도 탈락 문제도 지적되었다. 원하는 전공을 배정받지 못하거나 전공 내 소속감 저하, 대학 생활 적응 어려움 등이 주요 원인으로 작용하며, 이는 제도의 취지와는 반대되는 결과를 초래할 수 있다는 설명이다.인문사회학부 측 역시 현장의 문제점을 구체적으로 제시했다. 경찰행정학전공과 미디어커뮤니케이션전공 측은 전공 쏠림으로 인해 강의 규모가 과도하게 커지고, 교수와 학생 간 소통이 줄어드는 등 교육의 질 저하가 우려된다고 밝혔다. 또한 대형 강의실 부족, 실습 기자재 노후화 및 부족 문제도 함께 제기되었다. 실제로 미디어커뮤니케이션 전공의 경우 25~26학년도 사이 전공과목 수가 56개에서 41개로 감소했으며, 타 학과 학생 수강 증가로 인해 전공생 수강권이 제한되는 사례가 나타났다는 자체 조사 결과도 공유되었다. 교육과정 운영의 혼란 가능성도 언급됐다. 경영학전공 측은 기초 및 필수 과목을 이수하지 못할 경우 이후 전공 연계 및 심화 과목 수강에 어려움이 발생할 수 있다고 지적했으며, 사회복지학전공 또한 자격증 취득에 필수적인 과목이수와 더불어 현장실습 이수 과정 또한 지연될 수 있어 이에 따른 추가 학기 발생 가능성도 제기하였다. 아울러 학생 소속감 약화 문제도 주요 쟁점으로 떠올랐다. 관광경영학전공 학회장은 무전공 신입생의 경우 소속 학과가 없어 학과 행사 참여와 선후배 교류가 제한되며, 지속적인 교우관계 형성이 어렵다고 밝혔다.학생회 운영 측면에서도 현실적인 어려움이 제기되었다. 다양한 전공이 통합된 학부 구조에서 기존 학과 단위 학생회 운영이 어려워질 수 있으며, 학회비 운영 구조 역시 영향을 받을 수 있다는 분석이다. 이에 따라 학부 단위 학생회 조직(학부 학생회장, 부학생회장, 총무 체제) 구성과 장학금 지원 필요성이 제안되었다. 이어진 질의응답에서 대학 본부 측은 제기된 문제에 대해 검토 의사를 밝혔다. 교무처는 교수 채용, 강의실 및 기자재 문제에 대해 “논의를 거쳐 대안을 마련하겠다”고 답했으며, 학생회 운영과 학부 학생회 구성 역시 관련 부서와 협의를 통해 검토하겠다고 밝혔다. 이번 간담회는 총학생회와 인문사회학부의 의견 전달, 그리고 대학 본부와의 질의응답을 통해 광역 모집 제도 도입에 따른 쟁점과 과제를 확인하는 자리로 마무리되었다. 인문사회학부의 광역 모집은 27년도부터 시행될 예정이다. 급진적인 광역화 움직임에 따른 문제점이 최소화 될 수 있도옥 이에 따른 대안이 마련되길 바란다. 더 나아가 대학 본부와 대학은 학생들의 학습권을 보장할 수 있도록 개선 방안 수립에 대한 움직임을 신속히 보여주길 바란다. -작성자: 방혜진디자인: 박희수 한세대 HNBC 취재팀은 정의를 구현하고 진실을 탐색하며 정론 직필을 표방합니다. ✍️ 여러분의 제보로 신속하고 정확한 소식을 전달하겠습니다.제보자의 개인 신분은 신원보호원칙에 따라 철저히 보호됩니다.

지난 31일 오후 6시, 본관 2층 HMG홀에서 진행된 대학구성원 소통채널 ‘오키토키’ 간담회에서는 2025학년도부터 광역화를 시행한 IT학부와 디자인학부의 운영 현황과 문제점이 공유되었다. 학생들은 제도 시행 이후 드러난 구조적 한계를 지적하며 대학 본부에 실질적인 개선책 마련을 요구했다. 현재 두 학부 모두 충분한 준비 없이 광역화가 도입되면서 운영 공백과 학생 부담이 동시에 발생하고 있다는 공통된 문제를 안고 있다. -IT학부, 학생회 부재·인력 공백 속 업무 과중 현재 컴퓨터공학전공과 융합보안전공 각각 조교 1인과 장학 조교 1인이 존재하지만, IT학부의 전담 조교는 공석으로 남아 있다. 이에 따라 융합보안전공 조교가 IT학부 1학년 신입생 관리까지 병행하고 있으며, 조교뿐만 아니라 학생회의 구조 역시 불균형한 상태이다. 실제로 융합보안전공 학회장은 “현재 IT학부 학생회 부재로 인해 융합보안전공 학회장이 IT학부의 업무와 학회비 관리까지 함께 담당하는 등 업무가 특정 인원에 집중되어 업무 부담이 된다”며 현 IT학부의 학생회 구조적 시스템의 문제를 드러냈다. 신입생의 참여 기회 부족과 공간 문제 역시 심각하게 제기되고 있다. IT학부 신입생은 전공 학회 선거에 참여할 수 없어 학부 소속감 형성에 어려움을 겪고 있으며, 이에 따라 학부 단위 학생회 신설을 통해 참여 기회를 확대해야 한다는 의견을 제시했다. 더불어 전공별 학회실만 존재하고 IT학부 차원의 과실 공간의 부재로, 학생들은 휴식과 교류의 기회를 충분히 얻지 못하고 있으며, 이에 따라 소속감 형성과 학우 간 관계 형성에도 어려움을 겪고 있다는 학생들의 의견이 제기되었다. 이러한 문제를 해결하기 위한 방안으로 컴퓨터공학전공 학회장과 융합보안전공 학회장은 ▲전담 조교 배치 ▲IT학부 학생회 신설 ▲학부 전용 공간 마련 등을 대학 본부에 요구하였다. 대학 본부 측에서는 학생회 신설과 학회실 제공에 대해 긍정적으로 검토하겠다는 입장을 밝혔으나, 조교 충원의 가능성은 현실적으로 어려울 수 있다고 답변하였다. -디자인학부, 예산 ‘0원’ 속 사비 운영…형평성 논란 디자인학부 역시 광역화 이후 운영 혼란이 이어지고 있다. 현재 시각정보디자인, 실내건축디자인, 섬유패션디자인 3개 전공으로 구성되어 있으나, 구체적인 운영 기준이 마련되지 않은 상태에서 제도가 시행되며 광역화의 체계성이 부족하다는 지적이 나온다. 특히 학생회 부재로 인해 과대와 부과대가 학부 행정까지 담당하고 있으며, 지급되는 장학금 역시 각각 25만 원과 10만 원 수준에 그쳐 26학년도 신입생 103명을 포함한 학부 규모를 고려할 때 업무 대비 보상이 부족하다는 평가다. 무엇보다 가장 큰 문제는 예산 부족이다. 2026년도 디자인학부 예산은 사실상 전무한 수준으로, 개강·종강 총회와 MT 등 주요 행사가 모두 개인 사비로 운영되고 있다. MT 비용은 1인당 약 9만 원에 달하는 비용으로, 신입생에게 경제적 부담으로 작용하고 있다. 그뿐만 아니라 체육대회와 축제는 비용 부담으로 불참하는 사례까지 발생하고 있다. 이는 동일한 광역 모집 체계인 자유전공학부는 전공 발대식과 총회 성격의 행사에 대해 학교 지원을 받은 것과 대비되며 형평성 논란도 제기되고 있다. 디자인학부 역시 전공 탐색을 위한 프로그램 운영 필요성이 있음에도 불구하고, 예산 지원 여부조차 명확하지 않은 상황인 것에 비하면 확실한 예산안 분배가 필요하다는 지적이다. 공간과 인력 문제도 지속적으로 제기되었다. 현재 섬유패션디자인전공은 별도의 과실이 없으며, 시각디자인전공과 실내건축디자인전공 역시 학회실로 제한 운영돼 신입생을 포함한 일반 학생들의 이용이 어려운 상황이다. 이처럼 디자인학부 또한 IT학부와 마찬가지로 소속감 형성과 학우 간 관계 형성에 어려움을 겪고 있다. 또한 조교 3명이 전공별 업무를 분담하고 있으나, 학부 전체를 관리하기에는 한계가 있어, 장기적인 운영과 예산안 관리를 위해서 디자인학부 담당 조교가 따로 필요하다는 지적이 이어졌다. 마지막으로 디자인학부는 “자유전공학부와 유사하게 전공 탐색 과정을 거치고 있음에도 불구하고, 실질적인 지원 수준에서는 큰 차이를 보이는 것이 의문이다”며, “학생들은 최소한의 학습 및 학교생활 보장을 위한 제도적 보완과 실질적인 지원이 필요하다”고 강조하였다. 디자인학부 학생들은 이러한 문제 해결을 위해 ▲학부 학생회 신설 ▲디자인학부 공용 공간(과실) 확보 ▲학부 예산 지원 확대 ▲전담 조교 배치 등을 요구하였다. 대학 본부 측은 학회실 제공과 관련해 긍정적인 입장을 보였으며, 예산 지원 시기 역시 관련 부서와 협의를 통해 조속히 마련하겠다는 입장을 밝혔다. -“학생 중심 대안 마련할 것”…향후 광역화 확대 앞두고 우려 이날 간담회에서 조재혁 학생처장은 “학생들을 우선시할 수 있는 대책을 마련하겠다”며 “IT학부와 디자인학부와의 추가적인 논의 자리를 통해 개선 사항을 적극 반영하겠다”고 밝혔다. 학생들은 현재 두 학부에서 나타난 문제들이 조속히 해결되기를 바라는 한편, 2027학년도 광역화가 예정된 인문사회학부에서도 유사한 문제가 반복될 가능성을 우려하고 있다. 광역 모집이 이미 시행된 IT학부와 디자인학부 사례를 통해 드러난 운영 공백과 학생 불편을 면밀히 분석하고, 사전 대비책을 마련하는 것이 중요하다는 지적이다. 광역화 정책이 학생들의 학습 환경과 대학 생활에 실질적인 영향을 미치는 만큼, 제도 개선과 지원 체계 보완이 시급하다는 목소리가 커지고 있다. -작성자: 방혜진디자인: 임소정 한세대 HNBC 취재팀은 정의를 구현하고 진실을 탐색하며 정론 직필을 표방합니다. ✍️ 여러분의 제보로 신속하고 정확한 소식을 전달하겠습니다.제보자의 개인 신분은 신원보호원칙에 따라 철저히 보호됩니다.

지난 3월 31일 오후 6시, 본관 HMG홀에서 ‘광역 모집 전환’을 주제로 한 대학구성원 소통채널 ‘오키토키 간담회’가 개최되었다. 이번 간담회는 하리 총학생회 주관으로, 각 전공 학회와 대학 본부가 한자리에 모여 제도 도입에 대한 의견을 공유하고 소통 창구를 마련하고자 진행되었다. 한세대학교는 지난해 IT학부와 디자인학부에 광역 모집을 시범 도입한 데 이어, 2027학년도부터 인문사회학부까지 확대 적용할 계획이다. 광역 모집은 신입생을 세부 전공이 아닌 학부 단위로 선발한 뒤, 2학년 진학 시 해당 학부 내에서 전공을 선택하도록 하는 제도이다. 이는 학생의 전공 선택권을 확대하고, 변화하는 산업 구조에 대응하기 위한 교육 정책의 일환으로 전국적으로 확산하고 있다. 이날 간담회에는 교무처 김수진 교육혁신센터장, 노기선 행정처장, 조재혁 학생처장, 송인화 기획처장, 조지훈 교목실장 등 대학본부 주요 관계자들이 참석해 제도 도입 취지와 기대 효과를 설명했다. 하리 총학생회장 문영진은 “이번 간담회가 대학 본부와 학생 간의 입장을 공유하고, 대학의 방향성을 함께 고민하는 의미 있는 자리가 되길 바란다”라고 밝히며, 본격적인 간담회의 시작을 알렸다. 발제에 나선 송인화 기획처장은 “광역 모집은 이미 다수 대학에서 시행 중인 제도이며, 전체 입학 정원의 일정 비율 이상을 학생 자율 선택 구조로 운영해야 한다”며 “학생들이 다양한 전공을 경험함으로써 진로 선택의 폭을 넓히고, 취업 경쟁력을 높일 수 있다”고 설명했다. 또한 “학생 충원 안정화를 통해 재정적 기반을 강화하고, 이를 다시 교육 지원으로 환원할 수 있다”고 덧붙였다. 이어진 학회 임원들과의 질의응답에서는 다양한 우려가 제기되었다. 한 학생은 “전공 심화 교육이 약화될 수 있다”고 지적하며, 학문적 전문성을 추구하는 학생들을 위한 연구 지원이나 제도적 보완책이 있는지 질문했다. 이에 대해 대학본부는 “복수전공과 융합 역량이 강조되는 시대적 흐름에 따른 변화”라며 “전공 학습권이 침해되지 않도록 보완책을 마련하겠다”고 밝혔다. 전공 쏠림 현상과 비인기 학과 위축 가능성도 주요 쟁점으로 떠올랐다. 현재도 미디어커뮤니케이션전공과 경영학전공 등 일부 인기 학과에서는 복수전공 및 부전공 이수 학생이 증가하면서 수강 신청 경쟁이 심화되고 있다. 그로 인해 전공생들이 수업을 수강하지 못하는 사례도 발생하고 있다. 해당 제도가 도입될 때 이러한 경쟁은 더 심화할 가능성이 크다는 지적이 나왔다. 이에 한 학생은 기존 전공 학생이 전공과목을 우선 선택할 기회가 주어졌으면 좋겠다는 대안책을 내놓았다. 대학 본부는 전공과목 분반 확대와 사이버 강의 및 블렌디드 강의 도입 등을 대안으로 제시했다. 그러나 한 교수에게 과도한 학생이 배정될 경우 학생과 교수 간 커뮤니케이션이 저하될 수 있고, 사이버 강의의 경우 대면 수업에 비해 교육의 질이 떨어질 수 있다는 우려도 제기되었다. 한편, 비인기 학과의 경우 수강 인원 감소로 전공과목이 폐강되거나 학과 존립 자체가 위협받을 수 있다는 지적도 이어졌다. 이에 따라 전공 쏠림 현상이 교육 여건 악화로 이어지고, 중도 탈락 학생이 증가하는 등 부작용이 심화될 수 있다는 우려가 제기되었다. 이에 대해 대학 본부는 “모든 정책에는 한계가 존재하지만, 이를 최소화할 수 있는 대안을 지속적으로 마련하겠다”며 “마이크로 전공 확대와 타 전공 수강 기회 조정을 통해 균형을 맞추고, 폐과 문제 역시 발생하지 않도록 관리하겠다”고 밝혔다. 이어 “대학 본부 그리고 대학은 학생들의 학습권 침해를 가장 중요하게 생각하며, 이를 방해받지 않도록 최선을 다하겠다”고 답했다. 또한 사이버 강의와 관련해서는 “문제 상황을 인지하고 있으며 개선 방안을 검토 중”이라고 덧붙였다. 한편, 간담회 2부에서는 총학생회와 인문사회학부가 대학본부에 제시한 학생 측 문제점과 해결 방안, 그리고 IT학부와 디자인학부의 광역 모집 도입 이후 운영 현황 및 개선 방향 등이 논의됐다. 해당 내용은 추후 기사에서 다룰 예정이다. 약 4시간에 걸쳐 진행된 간담회에서는 광역 모집 도입에 대한 기대와 우려가 동시에 확인됐다. 대학 본부는 학생들의 의견을 반영해 구체적인 보완책을 마련하겠다고 약속하였다. 광역 모집은 전공 선택권 확대라는 긍정적 효과가 기대되는 제도인 만큼, 향후 시행 과정에서 발생할 수 있는 문제를 최소화하기 위한 면밀한 준비가 요구된다. -작성자: 방혜진디자인: 임소정 한세대 HNBC 취재팀은 정의를 구현하고 진실을 탐색하며 정론 직필을 표방합니다. ✍️ 여러분의 제보로 신속하고 정확한 소식을 전달하겠습니다.제보자의 개인 신분은 신원보호원칙에 따라 철저히 보호됩니다.

지난 방학, 우리 학교는 학우들의 학습환경 개선 및 노후시설 교체를 위해 교내 시설 리모델링 및 공사를 진행했다. 본관 3층 입구와 음악관 대연주홀을 리모델링하였으며 에듀테크 기반 강의실, 실습실 및 미디어 실습실을 신설했고, 비전관 3층 기숙사 확장공사를 통해 교내 시설을 개선하였다.본 HNBC는 지난 19일부터 24일까지 31명의 학생을 대상으로 8개의 질문을 통해 교내 시설 리모델링 체감도 및 만족도 조사를 시행했다. 설문조사 결과에 따르면, 30명의 학생이 교내 리모델링 사실을 인지하고 있는 것이 확인되었다. 또한 그렇다는 응답을 한 16명의 학생이 리모델링 이후 교내 환경이 개선된 것을 체감하고 있었다.학생들이 리모델링된 시설 중 알고 있거나 직접 본 적이 있는 곳으로 가장 많이 꼽은 곳은 31명이 응답한 본관 3층 입구이며 이후 ▲미디어커뮤니케이션 촬영 실습실(17명) ▲에듀테크 기반 강의•실습실(12명)이 뒤를 이었다. 이번 리모델링 중 학생들이 가장 긍정적으로 느낀 시설에 대해서는 잘 모르겠다는 응답이 12명으로 가장 많았고, 이후 ▲미디어커뮤니케이션 촬영 실습실(9명) ▲에듀테크 기반 강의•실습실(4명) ▲본관 3층 입구(4명) 순으로 긍정적인 반응을 보였다.리모델링 시설 만족도 또한 만족한다는 의견이 13명으로 가장 많았지만, ‘보통이다’와 ‘불만족’에 대한 의견은 각각 9명으로 적지 않은 응답이 나왔다. 이러한 이유로 학생들은 이번 리모델링과 관련해 “보이는 곳만 리모델링 한 점이 아쉽다.”, “학생들이 가장 많이 사용하는 강의실 등의 공간은 정작 리모델링이 되지 않았다.”라고 말하며 아쉬움을 전했다. 이와 같은 아쉬움과 더불어 앞으로 개선되었으면 하는 시설 및 공간에 관해서는 ▲건물 와이파이 및 인터넷 ▲냉난방 시설 ▲프로젝터와 노후화된 책상, 의자 교체 등 전반적인 강의실 환경 개선 ▲학생 식당 확장 등이 있었다.이번 리모델링은 학생들을 위한 전문적인 실습실을 신설하고 각종 노후화된 시설을 개선했다는 점에서 큰 의미가 있다. 하지만 학생들이 가장 개선을 원했던 일상적인 이용과 직결된 부분 및 교육 환경 인프라 개선이 충분히 반영되지 못한 측면도 있는 만큼, 향후 학교가 지속적인 보완을 통해 보다 실질적으로 학생들의 학습에 도움이 되는 공간을 마련해 나가기를 기대한다.-작성자: 이다은디자인: 임소정한세대 HNBC 취재팀은 정의를 구현하고 진실을 탐색하며 정론 직필을 표방합니다. ✍️여러분의 제보로 신속하고 정확한 소식을 전달하겠습니다.제보자의 개인 신분은 신원보호원칙에 따라 철저히 보호됩니다.